Товары по запросу: Ольга тихоновна поглазова виктор

В тестовые задания включены тесты разных видов: закрытого, открытого, на соответствие, на последовательность и другие. Они могут использоваться для тематического и итогового контроля и самоконтроля за усвоением полученных знаний. При выполнении тестов с выбором ответа учащиеся обводят букву правильного ответа кружком или ставят галочку определённого цвета в квадратик. Учащиеся проводят самопроверку или взаимопроверку и оценивают выполнение тестовых заданий условным знаком. Время проведения тестового контроля не должно превышать 20 минут урока.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

В тестовые задания включены тесты разных видов: закрытого, открытого, на соответствие, на последовательность и другие. Они могут использоваться полностью или частично в начале изучения темы (раздела) с целью постановки познавательных задач, а также для тематического и итогового контроля и самоконтроля за усвоением полученных предметных знаний и умений.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

В тестовые задания включены тесты разных видов. Они могут использоваться полностью или частично в начале изучения темы (раздела) для определения имеющихся знаний, с целью постановки познавательных задач, а также для тематического и итогового контроля и самоконтроля за усвоением полученных предметных знаний и умений. При выполнении тестов с выбором ответа учащиеся обводят букву правильного ответа кружком или ставят галочку определённого цвета в квадратик. После выполнения работы заполняется таблица, в которой проставляются номер задания и буква соответствующего ответа. При проверке (или самопроверке) правильные ответы отмечаются (в третьей или во второй колонке клеточек) значком "+", неправильные - значком "-". В проверочные работы включены задания, выполняя которые ученик сможет проверить не только свои предметные знания и умения их применить, но и усвоение универсальных учебных действий, необходимых при решении разных учебных задач. Время проведения тестового контроля не должно превышать 30 минут урока, за исключением работ для проверки умений работать с текстовой информацией.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

В тестовые задания включены тесты разных видов: закрытого, открытого, на соответствие, на последовательность и другие. Они могут использоваться для тематического и итогового контроля и самоконтроля за усвоением полученных знаний. При выполнении тестов с выбором ответа учащиеся обводят букву правильного ответа кружком или ставят галочку определённого цвета в квадратик. Учащиеся проводят самопроверку или взаимопроверку и оценивают выполнение тестовых заданий условным знаком. Время проведения тестового контроля не должно превышать 20 минут урока.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

В тестовые задания включены тесты разных видов: закрытого, открытого, на соответствие, на последовательность и другие. Они могут использоваться полностью или частично в начале изучения темы (раздела) с целью постановки познавательных задач, а также для тематического и итогового контроля и самоконтроля за усвоением полученных предметных знаний и умений.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

В тестовые задания включены тесты разных видов. Они могут использоваться полностью или частично в начале изучения темы (раздела) для определения имеющихся знаний, с целью постановки познавательных задач, а также для тематического и итогового контроля и самоконтроля за усвоением полученных предметных знаний и умений. При выполнении тестов с выбором ответа учащиеся обводят букву правильного ответа кружком или ставят галочку определённого цвета в квадратик. После выполнения работы заполняется таблица, в которой проставляются номер задания и буква соответствующего ответа. При проверке (или самопроверке) правильные ответы отмечаются (в третьей или во второй колонке клеточек) значком "+", неправильные - значком "-". В проверочные работы включены задания, выполняя которые ученик сможет проверить не только свои предметные знания и умения их применить, но и усвоение универсальных учебных действий, необходимых при решении разных учебных задач. Время проведения тестового контроля не должно превышать 30 минут урока, за исключением работ для проверки умений работать с текстовой информацией.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

В тестовые задания включены тесты разных видов: закрытого, открытого, на соответствие, на последовательность и другие. Они могут использоваться для тематического и итогового контроля и самоконтроля за усвоением полученных знаний. При выполнении тестов с выбором ответа учащиеся обводят букву правильного ответа кружком или ставят галочку определённого цвета в квадратик. Учащиеся проводят самопроверку или взаимопроверку и оценивают выполнение тестовых заданий условным знаком. Время проведения тестового контроля не должно превышать 20 минут урока.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

В тестовые задания включены тесты разных видов: закрытого, открытого, на соответствие, на последовательность и другие. Они могут использоваться полностью или частично в начале изучения темы (раздела) с целью постановки познавательных задач, а также для тематического и итогового контроля и самоконтроля за усвоением полученных предметных знаний и умений.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

В тестовые задания включены тесты разных видов. Они могут использоваться полностью или частично в начале изучения темы (раздела) для определения имеющихся знаний, с целью постановки познавательных задач, а также для тематического и итогового контроля и самоконтроля за усвоением полученных предметных знаний и умений. При выполнении тестов с выбором ответа учащиеся обводят букву правильного ответа кружком или ставят галочку определённого цвета в квадратик. После выполнения работы заполняется таблица, в которой проставляются номер задания и буква соответствующего ответа. При проверке (или самопроверке) правильные ответы отмечаются (в третьей или во второй колонке клеточек) значком "+", неправильные - значком "-". В проверочные работы включены задания, выполняя которые ученик сможет проверить не только свои предметные знания и умения их применить, но и усвоение универсальных учебных действий, необходимых при решении разных учебных задач. Время проведения тестового контроля не должно превышать 30 минут урока, за исключением работ для проверки умений работать с текстовой информацией.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

Учебное пособие разработано в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО и рассчитано на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Его содержание позволяет формировать как предметные знания и умения, так и универсальные учебные действия. Учебное пособие знакомит учащихся с разнообразием и красотой окружающей природы, даёт начальные представления об обществе, Родине; формирует эмоционально положительное отношение к миру природыи культуры. Особое внимание уделяется привитию норм нравственного, экологически грамотного и безопасного поведения в окружающей природной и социальной среде. Задания рассчитаны на дифференцированный и разноуровневый подход к усвоению программного содержания курса. В дополнение к учебному пособию издаётся рабочая тетрадь для индивидуального использования, содержащая разнообразные задания для усвоения учебного материала.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

Учебное пособие разработано в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО и рассчитано на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Его содержание позволяет формировать как предметные знания и умения, так и универсальные учебные действия. Учебное пособие знакомит учащихся с разнообразием и красотой окружающей природы, даёт начальные представления об обществе, Родине; формирует эмоционально положительное отношение к миру природыи культуры. Особое внимание уделяется привитию норм нравственного, экологически грамотного и безопасного поведения в окружающей природной и социальной среде. Задания рассчитаны на дифференцированный и разноуровневый подход к усвоению программного содержания курса. В дополнение к учебному пособию издаётся рабочая тетрадь для индивидуального использования, содержащая разнообразные задания для усвоения учебного материала.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

Учебное пособие разработано в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО и рассчитано на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Его содержание позволяет формировать как предметные знания и умения, так и универсальные учебные действия. Учебное пособие знакомит учащихся с разнообразием и красотой окружающей природы, даёт начальные представления об обществе, Родине; формирует эмоционально положительное отношение к миру природыи культуры. Особое внимание уделяется привитию норм нравственного, экологически грамотного и безопасного поведения в окружающей природной и социальной среде. Задания рассчитаны на дифференцированный и разноуровневый подход к усвоению программного содержания курса. В дополнение к учебному пособию издаётся рабочая тетрадь для индивидуального использования, содержащая разнообразные задания для усвоения учебного материала.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

Учебное пособие разработано в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО и рассчитано на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Его содержание позволяет формировать как предметные знания и умения, так и универсальные учебные действия. Учебное пособие знакомит учащихся с разнообразием и красотой окружающей природы, даёт начальные представления об обществе, Родине; формирует эмоционально положительное отношение к миру природыи культуры. Особое внимание уделяется привитию норм нравственного, экологически грамотного и безопасного поведения в окружающей природной и социальной среде. Задания рассчитаны на дифференцированный и разноуровневый подход к усвоению программного содержания курса. В дополнение к учебному пособию издаётся рабочая тетрадь для индивидуального использования, содержащая разнообразные задания для усвоения учебного материала.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

Учебное пособие разработано в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО и рассчитано на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Учебное пособие на доступном для учащихся уровне даёт начальные представления о человеке, природе и обществе, знакомит с разнообразием и красотой окружающего мира, а также начинает формирование универсальных учебных действий. Особое внимание уделяется социализации ребёнка, формированию опыта общения с окружающими, культуры поведения и взаимоотношений в разных социальных группах. В дополнение к учебному пособию издаётся рабочая тетрадь, содержащая разнообразные задания для усвоения учебного материала, проверки знаний и формирования универсальных учебных умений.

• Poglazova-Olga-Tikhonovna-Shilin

Учебное пособие разработано в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО и рассчитано на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Учебное пособие на доступном для учащихся уровне даёт начальные представления о человеке, природе и обществе, знакомит с разнообразием и красотой окружающего мира, а также начинает формирование универсальных учебных действий. Особое внимание уделяется социализации ребёнка, формированию опыта общения с окружающими, культуры поведения и взаимоотношений в разных социальных группах. В дополнение к учебному пособию издаётся рабочая тетрадь, содержащая разнообразные задания для усвоения учебного материала, проверки знаний и формирования универсальных учебных умений.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

Рабочие теради с печатной основой предназначены для индивидуального использования и обеспечивают закрепление и активизацию материала учебников.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

Рабочие теради с печатной основой предназначены для индивидуального использования и обеспечивают закрепление и активизацию материала учебников.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

Рабочие теради с печатной основой предназначены для индивидуального использования и обеспечивают закрепление и активизацию материала учебников.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

Рабочие теради с печатной основой предназначены для индивидуального использования и обеспечивают закрепление и активизацию материала учебников.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

Учебное пособие разработано в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО и рассчитано на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Учебное пособие на доступном для учащихся уровне даёт начальные представления о человеке, природе и обществе, знакомит с разнообразием и красотой окружающего мира, а также начинает формирование универсальных учебных действий. Особое внимание уделяется социализации ребёнка, формированию опыта общения с окружающими, культуры поведения и взаимоотношений в разных социальных группах. В дополнение к учебному пособию издаётся рабочая тетрадь, содержащая разнообразные задания для усвоения учебного материала, проверки знаний и формирования универсальных учебных умений.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

Учебник разработан в соответствии с требованиями нового Федерального стандарта начального образования и рассчитан на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Учебник на доступном учащимся уровне даёт начальные представления о человеке, природе и обществе, знакомит с разнообразием и красотой окружающего мира, а также начинает формирование универсальных учебных действий. Особое внимание уделяется социализации ребёнка, формированию опыта общения с окружающими, культуры поведения и взаимоотношений в разных социальных группах. В дополнение к учебнику издаётся рабочая тетрадь, содержащая разнообразные задания для усвоения учебного материала, проверки знаний и универсальных учебных умений. 4-е изд., перераб. и доп.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

Тетрадь входит в учебно-методический комплект по окружающему миру для 4 класса О. Т. Поглазовой, Н. И. Ворожейкиной, В. Д. Шилина. Она содержит разнообразные задания для усвоения учебного материала, проверки знаний и формирования универсальных учебных действий.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

Тетрадь входит в учебно-методический комплект по окружающему миру для 4 класса О. Т. Поглазовой, Н. И. Ворожейкиной, В. Д. Шилина. Она содержит разнообразные задания для усвоения учебного материала, проверки знаний и формирования универсальных учебных действий.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor

Учебник разработан в соответствии с требованиями нового Федерального стандарта начального образования и рассчитан на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Учебник на доступном учащимся уровне даёт начальные представления о человеке, природе и обществе, знакомит с разнообразием и красотой окружающего мира, а также начинает формирование универсальных учебных действий. Особое внимание уделяется социализации ребёнка, формированию опыта общения с окружающими, культуры поведения и взаимоотношений в разных социальных группах. В дополнение к учебнику издаётся рабочая тетрадь, содержащая разнообразные задания для усвоения учебного материала, проверки знаний и универсальных учебных умений. 4-е изд., перераб. и доп.

• Olga-Tikhonovna-Poglazova-Viktor